Bilgisayar Mühendisliği (YL) Yüksek lisans-tezli Programı
| Programı Sunan Akademik Birim | Bilgisayar Mühendisliği (YL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Direktörü | Doç. Dr. Ercan BULUŞ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Türü | Yüksek lisans-tezli Programı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kazanılan Derecenin Seviyesi | Yüksek Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kazanılan Derece | Fen Bilimleri Enstitüsüne bağlı olarak ilgili Anabilim Dalında yüksek lisans çalışmasını başarıyla tamamlayan mezunlara Yüksek Lisans diploması verilir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Eğitim Türü | Tam Zamanlı | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kayıt Kabul Koşulları | (1) Yüksek lisans programına başvurabilmek için adayların; bir lisans diplomasına sahip olmaları ve müzik anasanat dalına başvuracak adaylar hariç diğer adayların, ÖSYM tarafından merkezi olarak yapılan ALES’ten başvurduğu programın puan türünde en az 55 standart puan almış olmaları veya ALES sonucu yerine senato tarafından eşdeğerliği kabul edilerek başarı taban puanları belirlenen ve uluslar arası düzeyde kabul gören sınavlarda başarılı olmaları gerekir. (2) Yüksek lisans programlarına öğrenci kabulünde başarı notu; lisans mezuniyet ağırlıklı not ortalamasının %20’u, (ALES)’den alınan standart puanın %50’si ve her bir anabilim dalı için enstitü yönetim kurulunca kurulan jüri tarafından yapılan mülakat sonucu alınan puanın %30’ı toplanarak bulunur. Bir adayın başarılı sayılabilmesi için başarı notunun en az 65 olması gerekir. En yüksek puandan en küçüğe doğru sıralama yapılarak ilan edilen kontenjan kadar öğrenci alınır. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önceki Öğrenmenin Tanınması | İlgili üniversite veya yüksek teknoloji enstitü içindeki başka bir enstitü anabilim dalında veya başka bir yükseköğretim kurumunun lisansüstü programında en az bir yarıyılı tamamlamış olan başarılı öğrenci, ilgili anabilim dalında ilan edilmiş olan yatay geçiş kontenjanına başvurabilir. Yatay geçiş; ilgili anabilim dalı başkanlığının uygun görüşü ve enstitü yönetim kurulu kararı ile olur. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mezuniyet Koşulları |
Bu Yüksek Lisans programında öğrenim gören öğrenciler, 21 yerel kredilik en az 7 ders almakla, 120 AKTS alarak 4.00 üzerinden en az 2.00 Genel Not Ortalamasına sahip olmakla Bir yüksek lisans tezi hazırlamak ve savunmakla, Programlarında öngörülen tüm derslerden en az CC/S notu ile başarılı olmakla yükümlüdürler. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Program Amacı | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mezunların Mesleki Profilleri | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bir Üst Dereceye Geçiş | Yüksek lisans programını başarı ile tamamlayan mezunlar, ALES sınavından geçerli notu almaları , İngilizce dil yetkinliğini sağlamaları koşuluyla gerek kendi alanlarında gerekse çok disiplinli alanlarında doktora programlarına başvurabilir ve mülakat sınavında başarılı olmaları halinde kabul edilirler. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sınavlar, Değerlendirme ve Notlandırma | Başarılı sayılmak için başarı notunun yüksek lisans programında en az 65 puan olması gerekir. Notlar Alınan her ders için öğrenciye dönem notu olarak aşağıda belirtilen harf notları verilir. Harf notları, katsayı ve oran karşılıkları aşağıdaki gibidir. Öğrencilerin başarılarının değerlendirilmesinde esas alınan notlama sistemi, aşağıda belirtilen dereceler ve harfler ile ifade edilir:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Eğitim Öğretim Metotları | Eğitim Öğretim Metotları: Öğretme - öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programda kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*:
(*) Dersin özelliklerine göre burada belirtilen yöntemlerin biri veya birkaçı uygulanabilir.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Çıktıları1-Analiz ve tasarımı teorik temellere dayanan farklı çözümler üretip bunları fayda ve maliyetleri açısından karşılaştırabilme ve en uygun çözümü gerçekleştirebilme2-Bilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği alanında çalıştığı konuda derinlemesine araştırabilme, kazandığı bilgileri değerlendirebilme ve uygulayabilme 3-Bilgisayar Mühendisliğinde uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir. 4-Bilimsel gelişmeleri izleyebilme ve kendini yenileyebilme 5-Bilimsel veri toplayabilme, değerlendirebilme ve yorumlayabilme 6-Bir problemi çözmek için farklı disiplinlerden oluşan takımlarla bütünleşip çözüm üretebilme 7-Problem çözümlerini ve bilimsel bilgi birikimini yazılı ve sözlü olarak etkin bir şekilde ifade edebilme 8-Problem için en uygun araçları belirleyebilme 9-Proje planlaması ve zaman yönetimi yapabilme, oluşabilecek risklere karşı önlem alabilme 10-Toplumsal, çevresel ve etik değerleri dikkate olarak bilimsel çalışma yapabilme 11-Ulusal veya uluslararası Ar-Ge odaklı kurumlarda (üniversite, firmaların Ar-Ge merkezleri ve araştırma enstitüleri, vb.) araştırmacı olarak görev almak veya bilgisayar mühendisliği alanında kendi işini kurarak istihdam sağlamak, alanındaki bilimsel gelişmeleri takip ederek öğrendiklerini ve kazanılan araştırma yeteneklerini iş alanında kullanabilmek. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Müfredat
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders & Program Çıktıları Matrisi
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LÜ-BMB-22 Doğal Dil İşleme | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | |
| 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | |
| 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | |
| LÜ-BMB-20 Görüntü İşlemede İleri Konular ve Uygulamaları | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 | |
| 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | |
| 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | |
| LÜ-BMB-01 Kriptoloji ve Bilgisayar Ağ Güvenliğine Giriş | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | |
| 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | |
| 5 | 5 | 4 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | |
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | |
| 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | |
| LÜ-BMB-04 Metasezgisel Algoritmalar | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | |
| 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | |
| 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | |
| 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | |
| 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | |
| LÜ-BMB-08 Python'da Programlama Metodolojisi | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | |
| 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | |
| 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | |
| 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | |
| 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | |
| 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | |
| LÜ-BMB-10 Veri Madenciliğinde İleri Konular ve Büyük Veri | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 4 | |
| 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 1 | 3 | |
| 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 5 | |
| 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | 1 | 4 | |
| 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 5 | 2 | 1 | 3 | |
| 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | |
| 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | |
| 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 5 | |
| 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | |
| 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | |
| 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | |
| 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | |
| LÜ TEZ TEZ | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| # | |||||||||||
| 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | |
| 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | 2 | 2 | 5 | |
| 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 5 | |
| 4 | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 2 | 4 | 3 | 5 | |
| 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | |